李园一村社区老老龄化程度高。老年人对精神文化生活的需求日益迫切，为了建设一个全民学习、终身学习的学习型城市，有利于全民素质的提高，有利于形成稳定和谐的社会，需要构建和完善终身教育体系。老年大学、老年学校可以帮助老年人提高思想、增长知识、丰富生活，提高生活质量、促进身心健康。

    近年来，上海老年教育利用现代化传媒手段，教学形式进一步丰富多彩。随着上海经济发展，生活改善，人均预期寿命的延长，退休人员总体文化水平的提高，老龄人对精神文化生活的需求会更加迫切。

    上海远程老年大学的前身是上海“空中老年大学”和“网上老年大学”。上海远程老年大学从开办的那一天起，运用的就是现代教育技术手段。每年按教学计划制作电视教材，在上海教育电视台播出，每周播出四次，每次50分钟，十二年来从未间断。十二年我们拍摄制作的教育节目有老年人的健康保健、中医健身、法律保障、公民道德、孙辈教育、营养食疗、老年家政、老年心理、老年旅游、生活情趣等十六门课程，共计11700多分钟节目，并都配有书本讲义。据据统计，全市有组织集体收视和有组织分散收视的老年学员，十二年来已有599.48万人次参加了远程老年大学的学习。

    网站开设了老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐、老友知音和信息概览等栏目，电视节目的视频点播和文字教材，还有为老年学员开设了双向互动的“养生保健专家咨询”，弥补了电视单向教学的缺陷。开设了老年学员自己的学习心得园地、书写人生、摄影书画、动漫作品等展示平台，受到了广大老年学员的欢迎。最近我们还准备配合中国成人教育协会开展的“全民终身教育学习周”活动，在网站举行“老年教育作品展”的展示和评比活动。我们这所远程老年大学有着电视强势媒体的一个“天网”；有着已进入到千家万户的数字信息网络的一个“地网”和有着全市各区县、街镇、居村收视点的几十万老年学员的一个“人网”， 天网、地网、人网、描绘了一张上海远程老年教育的美丽蓝图。

    推进老年教育事业的发展，做好老年教育工作，是贯彻党中央的和谐社会和贯彻终身教育体系中一个主要组成部分，要搞好老年教育，特别是要运用现代教育技术来开展老年远程教育，我们深感责任重大。我们在实践中感到：远程老年教育的主要对象是最基层的社区居民，所以工作一定要坚持大众化、平民化；其老年学员的年龄跨度大、文化层次不齐、兴趣爱好不一，以及学习动机不带功利性，同时开设多个课程供老年学员自由选择，它必须考虑大多数老年人群的公共兴趣爱好，关注需求性。课程知识点的深度要考虑到大多数老年人的文化水准，讲述要通俗易懂、举例要生活化、形式要趣味化。科学性与实用性相结合、先进性与适宜性相结合、系统性与灵活性相结合，全面性与特色性相结合。电视节目的形式要有问有答，讲解内容要突出重点，节奏要慢，字体要大，逻辑性要强，要尽量考虑到老年人记忆不好、老眼昏花、反应迟缓的特点，设计制作适合老年人的教学节目。

    老年教育是一项社会公益性事业，远程老年教育是老年教育重要的一个板块，也是建设学习型社会的一个重要内容。希望广大社区老年朋友利用远程老年教育是享受现代信息技术的成果。